Casio ClassPad fx-CP400 Manual do Utilizador

ClassPad IIfx-CP400BedienungsanleitungInternet-Adresse der CASIO Schulungs-Websitehttp://edu.casio.comGehen Sie zu der unten angegebenen URL und regis

Kapitel 1: Grundlagen 10Kapitel 1: GrundlagenDieses Kapitel liefert einen allgemeinen Überblick über den ClassPad und die Anwendungsfunktionen sowi

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 100Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-MenüIm Grafik- und Tabellen-Menü können Sie Gleichungen (oder Ungleichungen

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 101• Zurücksetzen des Namens des aktivierten Blattes auf die ursprüngliche Vorgabe ...

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 102• Verschieben des Cursors an die Position auf der Grafik, welche dem in der Tabelle gewählten Wert entspric

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 103Eingeben dieses Termtyps:Vorgehensweise:Term mit Polarkoordinaten1. Tippen Sie auf [Type] - [r=Type].2. Geb

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 104 u Grafisches Darstellen einer ausgewählten Funktion1. Tippen Sie auf das Register des Arbeitsblattes, welc

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 105 u Schattieren der von zwei Termen begrenzten Region1. Tippen Sie auf [Type] - [ShadeType].2. Verwenden Sie

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 106 u Öffnen einer Grafikspeicherdatei1. Tippen Sie auf [File] und danach auf [Open Graph Memory]. Auf diese W

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 1073. Konfigurieren Sie die Betrachtungsfenster-Parameter, die für den Typ der zu zeichnenden Grafik erforderl

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 108Parametername BeschreibungTrigonometric• xscale ist auf π/2* Bogenmaß = 90 Altgrad = 100 Gon festgelegt. Di

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 109Verschieben des GrafikfenstersSie können das Grafikfenster verschieben, um die Inhalte anzuzeigen. u ClassP

Kapitel 1: Grundlagen 11AusschaltautomatikDer ClassPad verfügt auch über eine Ausschaltautomatikfunktion. Diese Funktion schaltet den ClassPad auto

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 110Aktion im Grafikfenster: Vorgehensweise:Automatisches Konfigurieren von Einstellungen, sodass die Grafikanz

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 111 Verwenden von vorprogrammierten Funktionen für die grafische DarstellungIhr ClassPad ist mit häufig verwen

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 112 u Anpassen der Helligkeit (Fade I/O) des Grafikfenster-Hintergrundbildes1. Tippen Sie im Grafikfenster auf

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 113 u Erstellen einer Wertetabelle durch Vorgabe eines Wertebereiches für x,  oder t durch Verwendung des „Ta

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 114 u Speichern einer Wertetabelle in einer Liste1. Wählen Sie im Tabellenfenster eine beliebige Zelle in der

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 115• Festlegen des Bereiches von x-Werten zum Erstellen einer Übersichtstabelle mithilfe einer im ClassPad-Spe

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 1164. Tippen Sie auf O, [Window] und anschließend auf [Stat Editor], um das Statistik-Editor-Fenster anzuzeige

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 117Tipp• Während der Trace-Cursor im Fenster angezeigt wird, erscheinen die Koordinatenwerte im Meldungsfeld,

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 118 u Zeichnen einer Tangente in eine Grafik1. Registrieren Sie im Grafik-Editor-Fenster die Funktion, die Sie

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 119 3-6 Analysieren einer für das Zeichnen einer Grafik verwendeten FunktionIhr ClassPad hat eine G-Solve-Fun

Kapitel 1: Grundlagen 121-3 Grundsätzliche Arbeitsweise in den integrierten AnwendungenDieser Abschnitt enthält die grundlegenden Informationen un

Kapitel 3: Grafik- und Tabellen-Menü 1202. Tippen Sie auf [Analysis], [G-Solve] und anschließend auf [Root], oder tippen Sie auf Y.• Daraufhin wird

Kapitel 4: Kegelschnitt-Menü 121Kapitel 4: Kegelschnitt-MenüDas Kegelschnitt-Menü bietet Ihnen die Möglichkeit, Kreis-, Parabel-, Ellipsen- und Hyp

Kapitel 4: Kegelschnitt-Menü 1224-1 Eingeben einer Kegelschnitt-GleichungSie können eine der voreingestellten Kegelschnittformen auswählen oder ei

Kapitel 4: Kegelschnitt-Menü 123Zeichnen eines KreisesEs gibt zwei Darstellungen, die Sie für das Zeichnen eines Kreises verwenden können.• Eine Da

Kapitel 4: Kegelschnitt-Menü 124• x-Achsenabschnitt / y-Achsenabschnitt ...G-Solve - x-Intercept / G-Solve - y-I

Kapitel 5: Differenzialgleichungsgrafik-Menü 125Kapitel 5: Differenzialgleichungsgrafik-MenüIn diesem Kapitel wird die Verwendung des Differenzialg

Kapitel 5: Differenzialgleichungsgrafik-Menü 126• Ein- und Ausschalten von Einheitsvektoren für die grafische Darstellung von Richtungsfeldern oder

Kapitel 5: Differenzialgleichungsgrafik-Menü 127 u Eingabe von Anfangsbedingungen und grafische Darstellung der Lösungskurven 0502 Um nach Durchf

Kapitel 5: Differenzialgleichungsgrafik-Menü 128 Grafische Darstellung einer Differenzialgleichung n-ter OrdnungIn diesem Abschnitt wird erklärt, w

Kapitel 5: Differenzialgleichungsgrafik-Menü 129 u Konfigurieren einer neuen Anfangsbedingung im Differenzialgleichungsgrafik-Fenster1. Führen Sie

Kapitel 1: Grundlagen 13Tippen Sie auf dieses Ikon:zum Starten dieser Anwendung:zum Durchführen dieses Typs von Operation:Geometrie• Zeichnen von g

Kapitel 5: Differenzialgleichungsgrafik-Menü 130 u Konfigurieren der Einstellungen für das Differenzialgleichungsgrafik-Betrachtungsfenster1. Tippe

Kapitel 5: Differenzialgleichungsgrafik-Menü 131 5-2 Zeichnen der Graphen von Funktionen vom Typ f ( x) und von parametrischen FunktionenGraphen v

Kapitel 5: Differenzialgleichungsgrafik-Menü 132 5-4 Grafisches Darstellen eines Ausdrucks oder eines Wertes durch Ablegen im Differenzialgleichun

Kapitel 6: Zahlenfolgen-Menü 133Kapitel 6: Zahlenfolgen-MenüDas Zahlenfolgen-Menü bietet Ihnen die Werkzeuge, die Sie für das Arbeiten mit explizit

Kapitel 6: Zahlenfolgen-Menü 134• Verwenden Sie das [n, an]-Menü, um die Rekursionsformelterme einzugeben. Sie können auch das [a0, a1]-Menü verwen

Kapitel 6: Zahlenfolgen-Menü 1353 = 18 ÷ 65 = 8 − 32 = 20 ÷ 10 Geometrische Differenzenfolgentabelle Zahlenfolgentabelle 0601 Zur Erstellung ei

Kapitel 6: Zahlenfolgen-Menü 1366-2 Grafische Darstellung einer RekursionAuf dem ClassPad können Sie die Werte in einer von Ihnen erstellten Zahle

Kapitel 7: Statistik-Menü 137Kapitel 7: Statistik-MenüIn diesem Statistik-Menü finden Sie die für die unten stehenden Operationen erforderlichen We

Kapitel 7: Statistik-Menü 138„Cal'“-Zeile(siehe nachstehenden Tipp)Nummer der Zeile, in die Daten eingegeben werdenZelle, in die Daten eingege

Kapitel 7: Statistik-Menü 139Menüs und Schaltflächen für die Listenbearbeitung• Springen an Zeile 1 der gegenwärtigen Liste ...

Kapitel 1: Grundlagen 14Um dies zu tun: führen Sie diese Operation aus:Umschalten des aktiven FenstersWenn ein Doppelfenster angezeigt wird, tippen

Kapitel 7: Statistik-Menü 140Tipp• Eindimensionale Daten sind Daten, die aus einem einzigen Wert bestehen. Wenn Sie beispielsweise versuchen, die

Kapitel 7: Statistik-Menü 1412. Konfigurieren Sie die Einstellung a - [Stat Window Auto] - [On] / [Off] entsprechend.• Durch Auswahl von [On] werde

Kapitel 7: Statistik-Menü 142Histogramm-Balkengrafik (Histogram), Häufigkeitspolygon (Broken)Ein Histogramm zeigt die Häufigkeit (Häufigkeitsvertei

Kapitel 7: Statistik-Menü 143  Med-Med-Linie (MedMed) [MedMed Line] ...

Kapitel 7: Statistik-Menü 144 Überlagern einer Regressionsgrafik in einem StreudiagrammMit dem „Set StatGraphs“-Dialogfeld (Seite 140) können Sie e

Kapitel 7: Statistik-Menü 145 Überlagern einer Funktionsgrafik auf einer StatistikgrafikSie können einer bestehenden Statistikgrafik einen beliebig

Kapitel 7: Statistik-Menü 1467-3 Ausführung grundlegender statistischer BerechnungenMittlere Standardabweichungen und andere Werte ergeben sich au

Kapitel 7: Statistik-Menü 147Q1 = {Median der Gruppe der n/2-Elemente der unteren Hälfte der Grundgesamtheit}Q3 = {Median der Gruppe der n/2-Elemen

Kapitel 7: Statistik-Menü 148 Ausführen von RegressionsberechnungenMit den Verfahren unter „Überlagern einer Regressionsgrafik in einem Streudiagra

Kapitel 7: Statistik-Menü 1493. Tippen Sie auf [OK].• Der berechnete Regressionsausdruck wird in die ausgewählte Zeile (y1 bis y20) kopiert. u Ausf

Kapitel 1: Grundlagen 157 Tippen Sie auf [Close], um das aktuell aktive Fenster zu schließen, ausgenommen in den folgenden Fällen.• Wenn nur ein Fe

Kapitel 7: Statistik-Menü 1502. Wählen Sie im Befehlsmenü den auszuführenden Befehl aus.• Informationen zu den Berechnungen der einzelnen Befehle f

Kapitel 7: Statistik-Menü 151 TestsDer Z-Test bietet zahlreiche verschiedene Tests auf Grundlage von auf Standardabweichungen basierenden Tests. Da

Kapitel 7: Statistik-Menü 152 2-Stichproben t-Test ... [Test] - [Two-Sample t-Test]Testet die Differenz zwischen zwei Mittelwerten, wenn die Stand

Kapitel 7: Statistik-Menü 153 Einweg ANOVA (Varianzanalyse) ... [Test] - [One-Way ANOVA]Testet die Hypothese, dass die Mittelwerte mehrerer Grundg

Kapitel 7: Statistik-Menü 154Tipp• Um Zweiweg ANOVA mit dem Assistenten durchzuführen, müssen Sie Listendaten in der Menge der Datentabelle vertik

Kapitel 7: Statistik-Menü 155 2-Proportion Z-Intervall ... [Interval] - [Two-Prop Z Int] Lower, Upper = Berechnet das Vertrauensintervall für die

Kapitel 7: Statistik-Menü 156 Kumulative Normalverteilung ... [Distribution] - [Normal CD] Berechnet die kumulative Wahrscheinlichkeit einer Norma

Kapitel 7: Statistik-Menü 157 F -Wahrscheinlichkeitsdichte ... [Distribution] - [F PD] Berechnet die F-Wahrscheinlichkeitsdichte für einen angegeb

Kapitel 7: Statistik-Menü 158 Geometrische Verteilungswahrscheinlichkeit ... [Distribution] - [Geometric PD] Berechnet die Wahrscheinlichkeit in e

Kapitel 7: Statistik-Menü 159 Ein- und Ausgabebedingungen kEingabebedingungenC-Level: Vertrauensebene (0 s C-Level < 1)Contrib: Name der Liste z

Kapitel 1: Grundlagen 16 u Anzeigen der Software-TastaturFalls die Software-Tastatur nicht auf dem Touchscreen angezeigt wird, drücken Sie die k-Ta

Kapitel 7: Statistik-Menü 160 kAusgabebedingungen a Regressionskonstante (Schnittstelle mit der y-Achse, Absolutglied)A df : df *5 von Faktor AA

Kapitel 8: Geometrie-Menü 161Kapitel 8: Geometrie-MenüDas Geometrie-Menü ermöglicht das Zeichnen und Analysieren von geometrischen Figuren. Sie kön

Kapitel 8: Geometrie-Menü 162• Anzeigen eines Untermenüs für Plotpunkte sowie das Zeichnen von Linien und anderen Grundfiguren (Seiten 162 bis 164)

Kapitel 8: Geometrie-Menü 163 u Zeichnen eines Geradenstücks1. Tippen Sie auf [Draw] - [Basic Object] - [Line Segment] oder auf y.2. Tippen Sie dor

Kapitel 8: Geometrie-Menü 164 u Zeichnen einer Ellipse1. Tippen Sie auf [Draw] - [Basic Object] - [Ellipse] - [Axes] oder auf I.2. Tippen Sie auf d

Kapitel 8: Geometrie-Menü 165 u Zeichnen einer Funktion1. Tippen Sie auf [Draw] - [Function] - [ f ( x)].• Alternativ können Sie in der Symbolleis

Kapitel 8: Geometrie-Menü 166 Einsetzen von Textketten in die AnzeigeWährend der Arbeit im Geometrie-Menü-Fenster können Sie Textketten in die Anze

Kapitel 8: Geometrie-Menü 167Anzeige der Maße einer FigurMaße können im Geometrie-Menü-Fenster angezeigt werden. Wenn Sie Änderungen an der Figur v

Kapitel 8: Geometrie-Menü 168 Verwendung des „Special Polygon“-UntermenüsÜber das [Special Polygon]-Untermenü können Sie besonders geformte Figuren

Kapitel 8: Geometrie-Menü 169Die folgenden Verfahren umfassen Schritte, die das Auswählen eines Geradenstücks oder anderer Figuren erfordern. Genau

Kapitel 1: Grundlagen 17Tastensatz [abc]Verwenden Sie diesen Tastensatz für die Eingabe alphabetischer Zeichen. Tippen Sie auf eine der Registerkar

Kapitel 8: Geometrie-Menü 170 u Konstruieren einer Parallelen zu einer anderen Geraden durch einen vorgegebenen Punkt1. Zeichnen Sie eine Gerade un

Kapitel 8: Geometrie-Menü 171 u Parallelverschiebung eines Geradenstücks durch Auswahl eines Vektors1. Zeichnen Sie ein Geradenstück (AB) und einen

Kapitel 8: Geometrie-Menü 1725. Tippen Sie auf [OK]. Daraufhin wird das Dreieck A’B’C’ gezeichnet, das gespiegelt an der x-Achse symmetrisch zum Dr

Kapitel 8: Geometrie-Menü 173• Tippen Sie in der Symbolleiste auf G.• Tippen Sie auf die Seite BC, um sie auszuwählen.• Durch Tippen auf den Punkt

Kapitel 8: Geometrie-Menü 174 u Verankern oder Freigeben einer Anmerkung im Geometriefenster1. Markieren Sie den Text im Geometriefenster.2. Tippen

Kapitel 8: Geometrie-Menü 1753. Konfigurieren Sie das Dialogfeld mit folgenden Einstellungen:Gewünschte Funktion: Auszuführende Operation:Festlegen

Kapitel 8: Geometrie-Menü 1768-3 Verwendung des MessfeldesDurch Tippen auf die Schaltfläche u rechts von der Symbolleiste wird das Messfeld angeze

Kapitel 8: Geometrie-Menü 177Icon Icon-NameIcon wird angezeigt, wenn Folgendes ausgewählt ist:Folgendes wird beim Tippen auf dieses Icon angezeigt:

Kapitel 8: Geometrie-Menü 178Festlegen und Beschränken eines FigurenmaßesIm folgenden Beispiel wird das Festlegen und Beschränken (Fixieren) eines

Kapitel 8: Geometrie-Menü 1798-4 Arbeiten mit AnimationenEine Animation besteht aus einem oder mehreren Punkte-/Kurven-Paaren, in denen die Kurve

Kapitel 1: Grundlagen 18Wie im Beispiel oben gezeigt können Sie einfache arithmetische Berechnungen eingeben, indem Sie entweder die Tastaturtasten

Kapitel 8: Geometrie-Menü 180 u Ersetzen der aktuellen Animation durch eine neue1. Wählen Sie den Punkt und die Kurve für die neue Animation aus.2.

Kapitel 8: Geometrie-Menü 181Durch Tippen auf [Remove] wird die entsprechende Animation gelöscht.„t0“ und „t1“ legen das Intervall der Bewegung des

Kapitel 8: Geometrie-Menü 182 8-5 Geometrie-Menü in Kombination mit anderen Anwendungs-MenüsSie können das Geometrie-Menü öffnen, während das eAct

Kapitel 9: Numerisches-Lösungs-Menü 183Kapitel 9: Numerisches-Lösungs-MenüMithilfe dieses Menüs können Sie den Wert einer Variable in einer Gleichu

Kapitel 9: Numerisches-Lösungs-Menü 184• Lösungen können Fehler enthalten, die keine tatsächlichen Lösungen darstellen. Die Genauigkeit der Lösunge

Kapitel 10: eActivity-Menü 185Kapitel 10: eActivity-MenüIm eActivity-Menü können Sie Text, mathematische Formeln und Daten für Anwendungen des Clas

Kapitel 10: eActivity-Menü 186• Falls Sie sich bereits im eActivity-Menü befinden und keine Daten auf dem Display angezeigt werden, tippen Sie auf

Kapitel 10: eActivity-Menü 187Tipp• Sie können Text fett formatieren, indem Sie zum Auswählen darüber ziehen und dann auf B tippen. Beachten Sie a

Kapitel 10: eActivity-Menü 188Liste der AnwendungsdatenfelderUm diesen Typ von Anwendungsdaten einzugeben:Wählen Sie diesen Eintrag des [Insert]-Me

Kapitel 10: eActivity-Menü 189 Einfügen einer Geometrie-Link-ZeileEine Geometrie-Link-Zeile sorgt für eine dynamische Verknüpfung der Daten im Geom

Kapitel 1: Grundlagen 19 k Verwendung der Zwischenablage für das Kopieren und EinfügenSie können eine Funktion, einen Befehl oder eine andere Einga

Kapitel 10: eActivity-Menü 190• Im oben stehenden Beispiel wird die Veränderung des gleichschenkligen Dreiecks ABC (CA = BC) bei Veränderung der Gl

Kapitel 11: Finanzmathematik-Menü 191Kapitel 11: Finanzmathematik-MenüMit dem Finanzmathematik-Menü können Sie eine Vielzahl von finanzmathematisch

Kapitel 11: Finanzmathematik-Menü 1923. Geben Sie die folgenden Informationen ein: Tage = 730; I% (Jahreszinssatz) = 5; PV (aktueller Betrag) = −30

Kapitel 11: Finanzmathematik-Menü 193*1 , und/oder . in der Symbolleiste weisen darauf hin, dass vor und/oder nach der aktuellen Seite eine weite

Kapitel 11: Finanzmathematik-Menü 194EinträgeFinanzmathematische BerechnungEinfache Kapital-verzinsungKapital-verzinsung mit ZinseszinsTilgungs-ber

Kapitel 11: Finanzmathematik-Menü 195Um diese Berechnung auszuführen:Wählen Sie diesen Menüpunkt:BeispielKostendeckungspunkt: Verkaufsbetrag, der z

Kapitel 11: Finanzmathematik-Menü 196Wenn für „Odd Period“ die Option „Off“ festgelegt istWenn für „Odd Period“ die Option „Cl“ festgelegt istWenn

Kapitel 11: Finanzmathematik-Menü 197Tilgungsberechnungen (Amortisation)caAnzahl Tilgungszahlungen1 PM1 PM2... ... ...

Kapitel 11: Finanzmathematik-Menü 198Abschreibung u Methode der linearen AbschreibungYR1(PV – FV )SL1 = n 12×(PV – FV )SLj = n12 – YR1(YR112)(PV –

Kapitel 11: Finanzmathematik-Menü 199 u PRC, wenn „Date“ als „Bond Interval“ vorgegeben istFür weniger als eine Couponperiode bis zur Fälligkeit (n

2Stellen Sie sicher, dass Sie alle wichtigen Daten in Papierform aufbewahren.Eine niedrige Batteriespannung oder eine falsche Positionierung der Batte

Kapitel 1: Grundlagen 203. Fügen Sie Klammen vor und nach 15 + 6 ein, und drücken Sie dann E. Tipp: Sie können Drag & Drop verwenden, um einge

Kapitel 11: Finanzmathematik-Menü 20011-4 Finanzmathematische FunktionenDie mathematischen ClassPad-Funktionen können zum Durchführen von einigen

Kapitel 11: Finanzmathematik-Menü 20111-5 Eingabe- und AusgabefeldnamenIn der nachfolgenden Liste sind die Namen der Eingabe- und Ausgabefelder en

Kapitel 11: Finanzmathematik-Menü 202sumINT: Gesamtzinsanteil der Raten vom Zeitpunkt PM1 bis zum Zeitpunkt PM2 (einschließlich)sumPRN: Gesamttilgu

Kapitel 12: Programm-Menü 203Kapitel 12: Programm-MenüDas Programm-Menü ist besonders nützlich, wenn Sie ein und dieselbe Berechnung wiederholt aus

Kapitel 12: Programm-Menü 204• Springen zum Anfang/Ende eines Programms ...Edit - Search - Jump to Top / Jump to Bottom• Einge

Kapitel 12: Programm-Menü 205• Die angezeigten Berechnungsergebnisse von Argumenten, die mit der „approx(“-Funktion eingegeben werden, werden auf D

Kapitel 12: Programm-Menü 206Verwenden einer Subroutine zum Aufrufen eines anderen ProgrammsDie Einbindung des Namens einer anderen Programmdatei i

Kapitel 12: Programm-Menü 207• Das „Parameter“-Eingabefeld bleibt leer. Informationen zur Verwendung des „Parameter“-Eingabefelds finden Sie im Abs

Kapitel 12: Programm-Menü 208• Geben Sie im [Name]-Feld bis zu acht Byte für den Namen der Textdatei ein.3. Tippen Sie auf [OK]. Daraufhin wird ein

Kapitel 12: Programm-Menü 209 u Umwandeln einer Programmdatei (PRGM) in eine ausführbare Datei (EXE)1. Öffnen Sie die PRGM-Datei, die Sie umwandel

Kapitel 1: Grundlagen 21pq Siehe „Verwendung der Zwischenablage für das Kopieren und Einfügen“ (Seite 19).D Gibt „ans“ ein. Siehe „Verwenden der

Kapitel 12: Programm-Menü 210• Tippen Sie auf den [Name]-Abwärtspfeil, und wählen Sie dann den Namen des Programms aus, das bearbeitet werden soll.

Kapitel 12: Programm-Menü 2116. Wenn die Funktion so ist, wie sie sein soll, tippen Sie auf {, oder tippen Sie auf [Edit], [Save File] und danach a

Kapitel 12: Programm-Menü 2125. Um die aktuell gespeicherte Funktion mit der bearbeiteten Version zu überschreiben, tippen Sie auf {, oder tippen S

Kapitel 12: Programm-Menü 213Kapitel 12: Programm-Menü 213Symbole(Wagenrücklauf, Neuzeilenbefehl) kFunktion: Führt eine Wagenrücklaufoperation

Kapitel 12: Programm-Menü 214Kapitel 12: Programm-Menü 214and Ctrl - LogicSiehe „Bitweise Verknüpfungen“ (Seite 62).BBinomialPD kSyntax: Bino

Kapitel 12: Programm-Menü 215Kapitel 12: Programm-Menü 215ClrPict Misc - Graph&Table(2)Syntax: ClrPictFunktion: Löscht ein durch den RclPic

Kapitel 12: Programm-Menü 216Kapitel 12: Programm-Menü 216DispDQTbl I/O - DisplaySyntax: DispDQTblFunktion: Erstellt eine Progression einer Dif

Kapitel 12: Programm-Menü 217Kapitel 12: Programm-Menü 217DrawConics I/O - DrawSyntax: DrawConicsFunktion: Zeichnet eine Kegelschnittgrafik bas

Kapitel 12: Programm-Menü 218Kapitel 12: Programm-Menü 218For~To~(Step~)Next Ctrl - ForSyntax:For<Ausdruck 1>⇒<Steuervariablenname>

Kapitel 12: Programm-Menü 219Kapitel 12: Programm-Menü 219GetVar38k I/O - CommunicationSyntax: GetVar38k<Variablenname>Funktion: Ruft Va

Kapitel 1: Grundlagen 22Tastensatz Taste BeschreibungMath3'„Ableitungssymbol (’)“ (Seite 55)Math3+„dSolve [Action][Equation/Inequality][dSolve

Kapitel 12: Programm-Menü 220Kapitel 12: Programm-Menü 220Funktion 4: • Wenn der Ausdruck TRUE (Wahr) ist, wird die Anweisung im If Then-Block a

Kapitel 12: Programm-Menü 221Kapitel 12: Programm-Menü 221Inverse I/O - SketchSyntax: Inverse<y oder x Grafiknummer>[,<Farbbefehl>

Kapitel 12: Programm-Menü 222Kapitel 12: Programm-Menü 222LockFolder Misc - Variable - FolderSyntax: LockFolder<Ordnername>Funktion: Spe

Kapitel 12: Programm-Menü 223Kapitel 12: Programm-Menü 223Next Ctrl - ForSiehe For~To~(Step~)Next.NormCD kSyntax: NormCDUnterer Wert, Oberer

Kapitel 12: Programm-Menü 224Kapitel 12: Programm-Menü 224PPause Ctrl - ControlSyntax: PauseFunktion: Unterbricht die Programmausführung und ze

Kapitel 12: Programm-Menü 225Kapitel 12: Programm-Menü 225PrintNatural I/O - OutputSyntax: PrintNatural<Ausdruck>[,"<Zeichenkett

Kapitel 12: Programm-Menü 226Kapitel 12: Programm-Menü 226Receive38k I/O - CommunicationSyntax: Receive38k<Variablenname> Funktion: Empf

Kapitel 12: Programm-Menü 227Kapitel 12: Programm-Menü 227SetAxes Misc - Setup(2)Syntax: SetAxes{On ; Off ; Number}Funktion: Gibt den Achsenan

Kapitel 12: Programm-Menü 228Kapitel 12: Programm-Menü 228SetLeadCursor Misc - Setup(3)Syntax: SetLeadCursor{On ; Off}Funktion: Schaltet die A

Kapitel 12: Programm-Menü 229Kapitel 12: Programm-Menü 229Skip Ctrl - ControlSyntax: SkipFunktion: Veranlasst die Programmausführung, zu einer

Kapitel 1: Grundlagen 23Beispiel 1: Verwenden des Schabloneneingabemodus zur Eingabe von 1. Tippen Sie auf die Registerkarte [Math1], und aktivi

Kapitel 12: Programm-Menü 230Kapitel 12: Programm-Menü 230StrCmp Misc - String(1)Syntax: StrCmp"<Zeichenkette 1>", "<Z

Kapitel 12: Programm-Menü 231Kapitel 12: Programm-Menü 231strToExp( Misc - String(2)Syntax: strToExp("<Zeichenkette>")Funktion:

Kapitel 12: Programm-Menü 232Kapitel 12: Programm-Menü 232TwoSampleTTest kSyntax 1: TwoSampleTTest"1 condition", List(1), List(2)[,

Kapitel 12: Programm-Menü 233Kapitel 12: Programm-Menü 233WWait Ctrl - ControlSyntax: Wait[<Ausdruck>]Funktion: Unterbricht die Programm

Kapitel 12: Programm-Menü 23412-5 Einbinden von ClassPad-Funktionen in ProgrammeDieser Abschnitt enthält Beispiele, in denen Grafiken gezeichnet,

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 235Kapitel 13: Tabellenkalkulation-MenüDas Menü der Tabellenkalkulation bietet Ihnen ein leistungsstarkes Werk

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 236• Anzeige eines Dialogfeldes für das Festlegen eines Bereichs von Zellen, die ausgewählt werden sollen ...

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 237 u Verwenden des „Column Width“-Befehls1. Tippen Sie auf eine beliebige Zelle in der Spalte, deren Breite S

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 238 13-1 Eingeben und Bearbeiten von ZelleninhaltenAuswahl von ZellenBevor Sie eine Operation in einer Zelle

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 239• Wenn Sie die Dateneingabe ohne Speichern der Änderungen abbrechen möchten, tippen Sie auf die Schaltfläch

Kapitel 1: Grundlagen 24• Tippen auf die Tasten X, Y oder Z des [Number]-Tastensatzes.• Tippen auf die Taste [ des [Math2]-Tastensatzes.• Drücken d

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 240 Relative ZellenreferenzEine relative Zellenreferenz ist eine Referenz, die sich gemäß ihrer Position in de

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 241Typen von Zellendaten (Textdaten und Berechnungsdaten)Bei Auswahl einer einzelnen Zelle wird auf der Symbol

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 242 u Füllen eines Zellenbereichs mit demselben Wert (Ausfüllbereich)1. Wählen Sie den Zellenbereich, in den S

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 243Verwenden des ZellenbetrachtungsfenstersIm Zellenbetrachtungsfenster können Sie sowohl die in der Zelle ent

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 244Kopieren oder Ausscheiden von Zellen und deren Einfügen an einer anderen StelleMit den unten stehenden Verf

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 245Beispiel: Einzeichnen eines Streudiagramms unter Verwendung von Zufallszahlen1. Geben Sie „=rand()“ in Zel

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 246 u Exportieren der Tabellenkalkulationsdaten in eine EXPR-Variable1. Wählen Sie eine einzelne Zelle aus, di

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 247 u Operationen auf dem ClassPad1. Geben Sie die Daten in die Tabellenkalkulation ein, die Sie grafisch dars

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 248Grafikfarben und Color LinkWenn Sie Color Link im „Edit“-Menü aktivieren (sodass sich ein Häkchen daneben b

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 249• Wenn Color Link aktiviert ist, entspricht die Beziehung zwischen Datentextfarbe und Grafikfarbe der unte

Kapitel 1: Grundlagen 25 k Verwenden der Catalog-TastaturIm „Form“-Menü der Catalog-Tastatur können Sie eine der unten beschriebenen fünf Kategorie

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 250 „Graph“-Menü und GrafikbeispieleNachfolgend werden die einzelnen Befehle des [Graph]-Menüs erklärt und es

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 251[Graph] - [Pie] Z• Wenn Sie ein Kreisdiagramm auswählen, wird nur die erste Serie (Spalte oder Zeile) de

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 252 [Graph] - [Box Whisker] 1Dieser Grafiktyp lässt Sie erkennen, wie eine große Anzahl von Stichprobenwert

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 253• Dadurch wird die Regressionsgrafik in das Streudiagramm gezeichnet. Zudem wird das Fenster mit den Regres

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 254Ziehen Ändern• Wenn eine Regressionskurve für Daten angezeigt wird, deren Grafik durch Ziehen geändert wird

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 255• Liniengrafiken und Streudiagramme können nur Markierungen, nur Linien oder sowohl Markierungen als auch L

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 256 u Ausführen einer Regressionsberechnung und Einfügen der Ergebnisse in die Tabellenkalkulation1. Geben Si

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 257• Nach Anzeige des Fensters mit den Berechnungsergebnissen kann ein Ausgabefenster für die Ausgabe der Bere

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 2584. Tippen Sie auf [Next >>].• Für jede Zeile an Eingabedaten wird eine Berechnung durchgeführt, sodas

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 259 1302 Es sind dieselben Berechnung wie im Beispiel zum Statistik-Menü 0707 mit dem Tabellenkalkulation

Kapitel 1: Grundlagen 26• Das Erstellen einer anwenderdefinierten Funktion (Seite 210) bewirkt, dass die Funktion im Hauptspeicher als Daten des Ty

Kapitel 13: Tabellenkalkulation-Menü 260 13-4 Zellen- und ListenberechnungenVerwenden der ZellenberechnungsfunktionenBesondere Funktionen des Tabe

Kapitel 14: System-Menü 261Kapitel 14: System-MenüSie können das System-Menü zum Verwalten des ClassPad-Speichers (Hauptspeicher, eActivity-Bereich

Kapitel 14: System-Menü 262Um dies zu tun: Vorgehensweise:Erstellen eines OrdnersTippen Sie auf [File] - [Create Folder] oder {. Geben Sie in das a

Kapitel 14: System-Menü 263eActivity-ArbeitsblattWenn Sie auf das [eActivity]-Register tippen, wird das eActivity-Arbeitsblatt angezeigt. Diese Sei

Kapitel 14: System-Menü 2642. Wählen Sie im „Reset“-Dialogfeld den Typ der Rückstelloperation aus, den Sie ausführen möchten.Um diesen Datentyp zu

Kapitel 14: System-Menü 2653. Tippen Sie im eingeblendeten Bestätigungsdialogfeld auf [OK].• Auf diese Weise wird der ausgewählte Batterietyp regis

Kapitel 14: System-Menü 266( : t ) : , : | z : ⇒1 : sin( 2 : cos( 3: tan( 5 : ln(0 : π. : ie : ∞ E : Ans{ : (Schabloneneingabemodu

Kapitel 15: Ausführen der Datenkommunikation 267Kapitel 15: Ausführen der DatenkommunikationSie können den ClassPad mit einem Computer oder einem a

Kapitel 15: Ausführen der Datenkommunikation 2684. Sind alle Einstellungen wie gewünscht, tippen Sie auf [Set], um sie zu speichern.• Daraufhin ers

Kapitel 15: Ausführen der Datenkommunikation 269 15-2 Ausführen der Datenkommunikation zwischen dem ClassPad und einem Personal ComputerSie können

Kapitel 1: Grundlagen 27Hauptspeicher-OrdnerDer ClassPad speichert Daten in einem der folgenden Ordnertypen, die unten beschrieben sind.„main“-Ordn

Kapitel 15: Ausführen der Datenkommunikation 270Windows: Überprüfen Sie zunächst, welche Laufwerksbuchstabe (E, F, G usw.) dem ClassPad-Laufwerk zu

Kapitel 15: Ausführen der Datenkommunikation 271• Wenn Sie sämtliche ClassPad-Daten auf einen Computer kopieren möchten, speichern sie alle Dateida

Kapitel 15: Ausführen der Datenkommunikation 272 Arbeiten mit VCP- und XCP-DateienWenn Sie eActivity-Daten oder Variablendaten des ClassPad auf ein

Kapitel 15: Ausführen der Datenkommunikation 273 u Erstellen einer neuen VCP-Datei1. Tippen Sie auf der Ikon-Leiste auf das Ikon m, um das Menü all

Kapitel 15: Ausführen der Datenkommunikation 274 15-3 Ausführen der Datenkommunikation zwischen zwei ClassPadsIn diesem Abschnitt werden die notwe

Kapitel 15: Ausführen der Datenkommunikation 275(2) Wählen Sie die Daten aus, die Sie senden möchten.• Wählen Sie in dem „Select Data“-Dialogfeld d

Kapitel 15: Ausführen der Datenkommunikation 276• Falls die Datenkommunikation nicht innerhalb von drei Minuten nach dem Schalten des ClassPad auf

Kapitel 15: Ausführen der Datenkommunikation 27715-5 Anschluss des ClassPad an einen ProjektorSie können den ClassPad an einen CASIO Projektor ans

Anhang 278 Anhang Zeichencode-TabelleDie Zeichen ab Zeichencode 257sind 2-Byte-Zeichen.32 48 64 80 96 11233 49 65 81 97 11334 50 66 82 98 11435 51 67

Anhang 279335 358 381 404 427 487336 359 382 405 428 488337 360 383 406 429 489338 361 384 407 430 490339 362 385 408 431 491340 363 386 409 432 4963

Kapitel 1: Grundlagen 28 u Starten des Variablenmanagers1. Tippen Sie in einem beliebigen Menü (mit Ausnahme des System-Menüs) auf O, und tippen Si

Anhang 280579 604 629 654 679 741580 605 630 655 680 742581 606 631 656 681 743582 607 632 657 682 744583 608 633 658 683 745584 609 634 659 684 7465

Anhang 281823 844 864 884 904 925824 845 865 885 905 926825 846 866 886 906 927826 847 867 887 907 928827 848 868 888 908 929828 849 869 889 909 9308

Anhang 282 Systemvariablen-TabelleDie nachstehende Tabelle zeigt eine alphabetische Aufstellung der Systemvariablen.• Ist der Variablen ein Anfangswe

Anhang 283Name Beschreibung Op TypGconHEnd {5}Vertikaler Schrittwert der GrafiktransformationN/N Ex_rGconHStart {1}Vertikaler Ausgangspunkt für die G

Anhang 284Name Beschreibung Op TypSres41 Berechnungsergebnis Statgraph4N/N L_rSres42 Berechnungsergebnis Statgraph4N/N L_rSres51 Berechnungsergebnis

Anhang 285Name Beschreibung Op Typyt1(t) - yt100(t)Eingabevariable für den Grafikausdruck, parametrischer TypJ/J Fzc {0}Speichervariable für Grafikko

Anhang 286 Grafiktypen und ausführbare Funktionen䊊: Ausführbar −: Nicht ausführbarGrafiktypFunktiony= r= xt= x= y Inequality x Inequality y䉬Conics*1

Anhang 287*5 Kann nicht während des Zeichnens einer semi-log-Grafik ausgeführt werden (wenn eine Grafik gezeichnet wird, während im Betrachtungsfens

Anhang 288Fehlermeldung BeschreibungHistory Full Durch die von Ihnen ausgeführte Operation wird ein Historyeintrag erstellt, der zu einer Überschreit

Anhang 289Fehlermeldung BeschreibungInvalid Variable Reference Die Variable, auf die Sie zugreifen möchten, existiert nicht. Dieser Fehler tritt auf,

Kapitel 1: Grundlagen 29Um dies zu tun: führen Sie dies aus: Verriegeln eines Ordners oder einer VariablenAktivieren Sie das Kontrollkästchen neben

Anhang 290Tabelle der WarnmeldungenWarnmeldung BeschreibungBatteries are extremely low!Replace batteries immediately!–Can’t Solve! –Can’t solve!Adjus

Anhang 291Zurücksetzen und Initialisieren des ClassPadDer Speicher des ClassPad ist in vier Teile unterteilt: Hauptspeicher, Datenspeicher, eActivity

Anhang 292Stellenanzahl und GenauigkeitStellenanzahlStandardmodusFolgendes gilt, wenn das Kontrollkästchen neben dem Eintrag „Decimal Calculation“ im

Anhang 293Display-Helligkeit und Lebensdauer der BatterieDisplay-HelligkeitDie Display-Helligkeit Ihres ClassPad ist einstellbar. Die Standardeinstel

Anhang 294Ungefähre Batterielebensdauer: Die nachstehenden Werte zur Lebensdauer der Batterie basieren auf der Verwendung neuer alkalischer oder voll

Manufacturer:CASIO COMPUTER CO., LTD.6-2, Hon-machi 1-chome, Shibuya-ku, Tokyo 151-8543, JapanResponsible within the European Union:CASIO EUROPE GmbHC

CASIO COMPUTER CO., LTD.6-2, Hon-machi 1-chomeShibuya-ku, Tokyo 151-8543, JapanSA1302-A© 2013 CASIO COMPUTER CO., LTD.

3InhaltInformationen zu dieser Bedienungsanleitung ...9Kapitel

Kapitel 1: Grundlagen 30Auswählen einer Variable• Wenn in der Variablenliste kein Kontrollkästchen aktiviert ist, wird jede Variablenoperation für

Kapitel 1: Grundlagen 31Verwalten von Menü-DateienIn den unten genannten Menüs können Daten in Dateien gespeichert werden.Geometrie (Kapitel 8), eA

Kapitel 1: Grundlagen 32 u Umbenennen eines Ordners oder einer Datei1. Tippen Sie auf [File] und dann auf [Open].2. Geben Sie in dem Dialogfeld, da

Kapitel 1: Grundlagen 33Nachfolgend finden Sie ein Beispiel für die Zuordnung zu einer Variablen, während „main“ als der aktuelle Ordner ausgewählt

Kapitel 1: Grundlagen 34 u Operationen auf dem ClassPad1. Als aktueller Ordner ist „main“ angegeben. Führen Sie die folgende Operation aus, um eine

Kapitel 1: Grundlagen 35• Wenn eine von Ihnen ausgewählte Variable nicht gefunden werden kann, wird diese wie eine „undefinierte Variable“ behandel

Kapitel 1: Grundlagen 36Einstellungen der AnwendungsformateDieser Abschnitt enthält Details über alle Einstellungen, die Sie über die Anwendungsfor

Kapitel 1: Grundlagen 37Verwenden der Statusleiste zum Ändern der Einstellungen der AnwendungsformateIn den in der Tabelle unten aufgeführten Menüs

Kapitel 1: Grundlagen 38 k Grafikformat-DialogfeldVerwenden Sie das „Grafikformat-Dialogfeld“-Dialogfeld, um die Einstellungen für das Grafikfenste

Kapitel 1: Grundlagen 39Um dies zu tun: führen Sie dies aus:Ein- und Ausschalten der Anzeige des vorangestellten Cursors während der grafischen Dar

4Verwenden einer Liste für die Zuordnung verschiedener Werte zu vielfachen Variablen ...592-5 Matrizen- und Vektorrechnung ...

Kapitel 1: Grundlagen 40 k Geometrieformat-DialogfeldVerwenden Sie das Geometrieformat-Dialogfeld, um Einstellungen für das Geometrie-Menü zu konfi

Kapitel 1: Grundlagen 41 k Finanzmathematisches-Format-DialogfeldVerwenden Sie das Finanzmathematisches-Format-Dialogfeld, um Einstellungen für das

Kapitel 1: Grundlagen 42[Special]-Registerkarte12345Festlegen der Behandlung von ungeraden PeriodenTippen Sie auf 1, und tippen Sie dann auf eine d

Kapitel 1: Grundlagen 431-8 Falls Probleme auftreten…Falls Probleme bei der Arbeit mit dem Rechner auftreten, ergreifen Sie die folgenden Maßnahme

Kapitel 2: Main-Menü 44Kapitel 2: Main-MenüDas Main-Menü ist ein universelles Anwendungsmenü sowohl für numerische als auch symbolische Berechnunge

Kapitel 2: Main-Menü 45 0201 Berechnungsbeispiele• Alle in 0201 gezeigten Beispielsberechnungen werden unter Verwendung der Tastatur oder des [N

Kapitel 2: Main-Menü 46Prioritäten der Rechenoperationen während der BerechnungIhr ClassPad führt die Berechnungen automatisch mit folgenden Vorran

Kapitel 2: Main-Menü 47 0205 Tippen auf u, während der ClassPad für die Anzeige im Standardmodus (Normal 1) konfiguriert ist 0206 Tippen auf u, w

Kapitel 2: Main-Menü 48 Assistentenmodus und AlgebramodusDer Algebramodus vereinfacht automatisch die von den Berechnungen erzeugten mathematischen

Kapitel 2: Main-Menü 49 2-3 Berechnungen mit FunktionenDieser Abschnitt erläutert, wie Sie Berechnungen mit Funktionen im Arbeitsbereich des Main-

5Zoomen des Grafikfensters ...109Verw

Kapitel 2: Main-Menü 50 Logarithmische Funktionen und Exponentialfunktionen Problemstellung Tastenfolgelog1,23 (log101,23) = 0,08990511144" 1.

Kapitel 2: Main-Menü 51Problemstellung TastenfolgeWelchen ganzzahligen Teil hat –3,4567? (–3):- 3.4567 wWelchen Dezimalteil hat –3,4567? (–0,4567

Kapitel 2: Main-Menü 52Problemstellung TastenfolgeEine Liste mit drei Elementen generieren, die Dezimalzufallszahlen sind.[randList] 3 w Eine Liste

Kapitel 2: Main-Menü 53 u „RandSeed“-Befehl• Sie können eine ganze Zahl von 0 bis 9 als Argument dieses Befehls eingeben. 0 bezieht sich auf die E

Kapitel 2: Main-Menü 54Funktion: • Die erste Syntax oben ergibt das kleinste gemeinsame Vielfache für zwei bis zehn Ganzzahlen.• Die zweite Syntax

Kapitel 2: Main-Menü 55 u „piecewise“-Funktion Die „piecewise“-Funktion (Kodierung einer Fallunterscheidung) ermittelt unterschiedliche Zahlenwert

Kapitel 2: Main-Menü 56Problemstellung TastenfolgeErmitteln, ob die Zahlen 51 und 17 Primzahlen sind. (isPrime({51, 17}) [isPrime] { 51 , 17 })w Gl

Kapitel 2: Main-Menü 57Vom ClassPad unterstützte Ergebnisanzeigen (TRUE, FALSE, Undefined, No Solution, ∞, const, constn)Anzeige Beschreibung Beisp

Kapitel 2: Main-Menü 58Syntax: heaviside( x ) x : Variable oder Zahl 0212 (Berechnungsbeispiel-Screenshot) Gamma-FunktionDie Gamma-Funktion hei

Kapitel 2: Main-Menü 59 0217 Ausführen der Operation list3 × {6, 0, 4} aus, wobei list3 die Werte {41, 65, 22} enthältVerwenden einer Liste für d

6Berechnen der Summe einer Zahlenfolge ...1356-2 Grafische

Kapitel 2: Main-Menü 60Ausführen der MatrizenrechnungDieser Abschnitt enthält Beispiele für die Ausführung der elementaren Rechenoperationen der Ma

Kapitel 2: Main-Menü 61• Eine Fehlermeldung wird angezeigt, falls Sie einen Wert einzugeben versuchen, der für das vorgegebene Zahlensystem ungülti

Kapitel 2: Main-Menü 62RechenoperationenBei der Eingabe von binären, oktalen, dezimalen und sedezimalen Werten können Sie die folgenden Operatoren

Kapitel 2: Main-Menü 63In diesem Abschnitt verwendete Abkürzungen und InterpunktionenNachfolgend sind die Bedeutungen der in den Syntaxbeschreibung

Kapitel 2: Main-Menü 64 u expand [Action][Transformation][expand]Funktion: Expandiert einen Term.Syntax: expand (Exp/Eq/Ineq/List/Mat [ ) ] expand

Kapitel 2: Main-Menü 65 u tCollect [Action][Transformation][tCollect]Funktion: Verwendet die Produkt- und Summenformeln, um das Produkt einer trig

Kapitel 2: Main-Menü 66 u toDMS [Action][Transformation][DMS][toDMS]Funktion: Transformiert eine Altgraddarstellung in eine gleichwertige Darstel

Kapitel 2: Main-Menü 67Beispiel: Lösen einer Differenzialgleichung x ’ + 2 x = e −t, wo x (0) = 3 unter Verwendung der Laplace-TransformationL

Kapitel 2: Main-Menü 68Die Fourier-Transformation ist wie folgt definiert:∫∞–∞F(k)e2πikx dk f(x) = ∫∞–∞f(x)e–2πikx dx F(k) = Manche Autoren (insbes

Kapitel 2: Main-Menü 69Wichtig!Das Ableitungssymbol (’) ist im Argument von „impDiff(“ nicht verwendbar. Der Versuch, ein Ableitungssymbol zu verwe

7Kopieren und Einfügen ...182K

Kapitel 2: Main-Menü 70 u mod [Action][Calculation][mod]Funktion: Liefert den Restanteil, wenn ein Term durch einen anderen Term dividiert wird.Syn

Kapitel 2: Main-Menü 71Beispiel: Suchen nach dem Minimumpunkt von x 2 – 1 bezüglich x Beispiel: Suchen nach dem Maximalpunkt von – x 2 + 1 bezü

Kapitel 2: Main-Menü 72 u re [Action][Complex][re]Funktion: Liefert den reellen Teil einer komplexen Zahl.Syntax: re (Exp/Eq/Ineq/List/Mat [ ) ]

Kapitel 2: Main-Menü 73Verwenden des Untermenüs zur ListenerstellungDas [List][Create]-Untermenü enthält Befehle für das Erstellen von Listen. u s

Kapitel 2: Main-Menü 74 u rotate [Action][List][Create][rotate]Funktion: Liefert eine Liste, in der die Elemente um einen bestimmte Anzahl von Pos

Kapitel 2: Main-Menü 75 u mean [Action][List][Statistics][mean]Funktion: Liefert der Mittelwert der Elemente in einer Liste.Syntax: mean (List-1[

Kapitel 2: Main-Menü 76 u dim [Action][List][Calculation][dim]Funktion: Liefert die Dimension (Länge) einer Liste.Syntax: dim (List [ ) ]Beispiel:

Kapitel 2: Main-Menü 77 u sequence [Action][List][Calculation][sequence]Funktion: Liefert ein Polynom des niedrigsten Grades, das der durch die Ei

Kapitel 2: Main-Menü 78 u subMat [Action][Matrix][Create][subMat]Funktion: Extrahiert einen bestimmten Bereich einer Matrix in eine neue Matrix.Sy

Kapitel 2: Main-Menü 79 u norm [Action][Matrix][Calculation][norm]Funktion: Liefert die Frobenius-Norm der Matrix.Syntax: norm (Mat [ ) ]Beispiel:

8Fehlerbeseitigung in einem Programm nach unerwarteten Ergebnissen ...209Bearbeiten eines Programms ...

Kapitel 2: Main-Menü 80Anzeigen der unteren Matrix Anzeigen der oberen MatrixLwUw u QR [Action][Matrix][Calculation][QR]Funktion: Liefert die QR-

Kapitel 2: Main-Menü 81 u rowNorm [Action][Matrix][Row&Column][rowNorm]Funktion: Berechnet die Summe der Beträge der Elemente einer jeden Zeil

Kapitel 2: Main-Menü 82 u dim [Action][Vector][dim]Funktion: Liefert die Dimension eines Vektors.Syntax: dim (Mat [ ) ]Beispiel: Bestimmen der Dime

Kapitel 2: Main-Menü 83• Dieser Befehl liefert eine kartesische Darstellung, wenn Sie die „natürliche Zahl“ weglassen. Beispiel: Transformieren de

Kapitel 2: Main-Menü 84• Dieser Befehl gilt nur für Gleichungen und  Terme, wenn „Wert“ und die danach folgenden Einträge eingeschlossen sind. In

Kapitel 2: Main-Menü 85Beispiel: Lösen der linearen Differenzialgleichung y ’ = x für y = 1 mit der Anfangsbedingung x = 0 Beispiel: Lösen

Kapitel 2: Main-Menü 86 u getLeft [Action][Equation/Inequality][getLeft] Funktion: Extrahiert die Terme der linken Seite einer Gleichung oder Ungle

Kapitel 2: Main-Menü 87 u replace [Action][Assistant][replace]Funktion: Ersetzt die Variable in einem Term, einer Gleichung oder einer Ungleichung

Kapitel 2: Main-Menü 88(b) Eingeben von Listendaten für multiple Argumente• In diesem Fall müssen alle Listen die gleiche Zahl an Elementen enthalt

Kapitel 2: Main-Menü 89• Wenn „tail setting“ auf Center eingestellt ist, wird der untere Grenzwert ausgegeben. Berechnungsergebnis-Ausgabe: x1InvN,

9Verwenden des Hauptspeicher („Main Memory“)-Arbeitsblattes und des eActivity-Arbeitsblattes ...26214-2 Konfigurieren der Systemeinstellungen ..

Kapitel 2: Main-Menü 90 u invChiCDf [Action][Distribution/Inv.Dist][Inverse][invChiCDf]Funktion: Ermittelt den unteren Grenzwert der kumulativen W

Kapitel 2: Main-Menü 91 u invBinomialCDf [Action][Distribution/Inv.Dist][Inverse][invBinomialCDf]Funktion: Ermittelt die Mindestzahl von Versuche

Kapitel 2: Main-Menü 92 u geoPDf [Action][Distribution/Inv.Dist][Discrete][geoPDf]Funktion: Ermittelt die Wahrscheinlichkeit in einer geometrische

Kapitel 2: Main-Menü 93 u invHypergeoCDf [Action][Distribution/Inv.Dist][Inverse][invHypergeoCDf]Funktion: Ermittelt die in einer kumulativen hype

Kapitel 2: Main-Menü 94 2-8 Verwenden des Interaktiv-Menüs Mit dem [Interactive]-Menü können Sie die meisten Befehle benutzen, die im [Action]-Men

Kapitel 2: Main-Menü 95 Verwenden des Fensters eines anderen Anwendungs-Menüs u Öffnen des Fensters eines anderen Anwendungs-Menüs1. Tippen Sie auf

Kapitel 2: Main-Menü 96 u Verwenden einer LIST-Variablen mit Dateneingabe über den Statistik-Editor zur Ausführung einer Berechnung im Arbeitsberei

Kapitel 2: Main-Menü 97Ablegen dieser Figur im Arbeitsbereich: Zeigt Folgendes an:Punkt Koordinaten als Ortsvektor (2 × 1 Matrix)Gerade Gleichung d

Kapitel 2: Main-Menü 98 2-11 Verwenden der Wahrscheinlichkeits-Simulations-FunktionMit der Wahrscheinlichkeits-Simulations-Funktion realisieren Si

Kapitel 2: Main-Menü 99Tipp: In den Anfangs-Standardeinstellungen werden die Versuchsergebnisse als Häufigkeitsverteilung im Matrixformat dargeste